据研究表明,词汇量与阅读频率确实存在一定的关联。阅读可以提高读者的词汇量,因为在阅读过程中,读者接触到的词汇会自然而然地被记忆,这就使得读者的词汇量不断增加。当然,词汇量的增加与阅读的频率和质量有关系。阅读的频率越高,读者接受到的单词量就越大,进而词汇量也就越多。但是,如果阅读质量不高,比如只是匆匆浏览或者没有理解,那么就不能有效地提高词汇量。此外,阅读不仅仅只是单纯地通过阅读来记忆和积累词汇,还需要对阅读过程中遇到的单词进行整理和总结,这样才能更好地提高词汇。
总之,词汇量的增加与阅读频率和质量密切相关。只有在高质量的阅读之后才能有意义地提高词汇量。