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​雅思作文都有什么类型

刘燕 2024-07-23 13:39:26

众所周知,雅思作为国际性的英语能力水平测试考试,收到了无数人的青睐。它主要包括四个部分,分别是听力、阅读、写作和口语,而作文作为它的第三部分,主要包括两大类型,那么到底是哪两大类呢?两种写作类型都涉及到哪些主题呢?是如何评分的呢?针对这些问题,羊驼小编带来了以下资料,一起来看看吧。

雅思作文都有什么类型

首先我们来看看雅思作文主要包括哪两大类吧。

雅思作文都有什么类型

大作文和小作文。雅思作文主要分为两大类:大作文和小作文。具体如下:

大作文:常要求考生对某个话题或问题进行讨论,阐述自己的观点、提出解决办法和论证证据。具体题型包括:

Problem/Solution型:要求分析问题的原因并提供解决方案。

Advantages/Disadvantages型:需要讨论两种观点并给出自己的看法。

Opinion: Agree or Disagree型:要求考生表达同意或不同意的意见。

讨论类:对某个话题进行深入讨论,可能涉及社会、科技、教育等多个领域。

小作文:主要考察考生的基本书面表达能力,如拼写、语法等。常见类型包括:

图表类:如柱状图、曲线图、饼状图等,要求考生描述和分析图表信息。

信函类:如投诉信、建议信、道歉信等,涉及日常生活中的沟通场景。

记叙文类:描述景物、人物、事件等,考察考生的叙述能力。

此外,还有议论文这种常见的写作类型,要求考生对给定的观点或现象进行讨论,表达自己的看法并提供理由支持。

其次,我们来了解一下在雅思大作文和小作文考试中将会涉及到的主题类型吧。

雅思大作文涉及哪些主题

雅思大作文按照文章主题可以分为多个类别,雅思大作文的主题可以大致分为以下几类:

1.教育类:涉及教育理论与实践、男女生问题等方面。

2.体育活动类:讨论学生花时间练习体育运动的利与弊、体育活动是否应该提倡竞争而非合作等。

3.语言类:如如何说服他人学习自己母语、英语流行的利弊等。

4.新闻广告类:探讨人们是否应只阅读真实事件或人物、新闻的真实性与好的工作者的素质关系等。

5.青少年成长类:包括学生变异行为或态度的原因和改善、家庭小孩的惩罚教育是否有效等。

6.老年人类:如我们这一辈人和上辈人区别的重要方式等。

7.科技与传统类:讨论电脑的普及是否会取代老师对学生的教育等。

8.金钱类:如医生是否应以救人为主,不论病人之贫富、向朋友借钱是否会影响友谊及其原因等。

此外,还有国家政府类、变革类、环境类和个人看法类等主题。

需要注意的一点是,雅思作文的题目和分类可能会根据考试的具体要求和版本有所不同。在备考时,建议考生广泛涉猎各种主题,并熟悉不同主题的写作方法和技巧。同时,也可以参考一些雅思写作教材和模拟试题进行练习,以提高自己的写作水平。

雅思小作文涉及哪些主题

雅思小作文涉及的主题主要包括利弊类、讨论类、报告类和混合类

1.利弊类主题要求考生针对某个问题的利弊两方面进行阐述,或对某个举措的正面和负面效应进行分析。例如,讨论人们是否应该使用防晒霜、手机使用是否对学生的学习产生负面影响等。

2.讨论类主题需要考生针对某个话题进行正反两方面的讨论,并给出自己的看法。例如,是否应该实行一次性塑料用品的全面禁止、现代技术在教育中的应用对学生学习的利弊等。

3.报告类主题通常要求考生针对某个具体的主题进行详细阐述,如介绍所在城市的环境污染问题、分析全球气候变化的原因和影响等。

4.混合类主题涉及多个不同的主题或问题,需要考生进行多方面的分析和阐述。例如,分析现代科技对人们生活质量的影响,以及如何应对这种影响;讨论现代社会中文物保护的重要性及保护文物的途径和方法等。

这些分类帮助考生更好地准备和应对雅思写作考试中的不同主题,?确保能够根据题目要求选择合适的写作策略和内容组织方式。

最后,我们来了解一下雅思考试对于写作部分的大作文和小作文是如何评分的吧。

雅思小作文是如何进行评分的

考官将从以下方面对作文进行评分:

1.是否完成了写作要求:

考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作。

2.连贯性和结构层次:

考生能否将信息和要点进行组织,信息和要点之间的联系是否清晰。

3.词汇来源:

考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求。

4.语法的多样性和准确性:

考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

雅思大作文是如何进行评分的

考官将从以下方面对作文进行评分:

1.对写作任务的反应:

考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;

2.连贯性和结构层次:

考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;

3.词汇来源:

考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;

4.语法的多样性和准确性:

考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

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